小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com课时3法治社会[课标要求]1.识记法治社会的含义及具体表现；掌握建设法治社会的措施。2.了解生活中主要民事法律规范，列举解决纠纷的有效途径和方式。3.列举事例，阐明建设法治社会的意义。[素养目标]1.政治认同：理解、支持、认同我国的法治社会建设。2.法治意识：自觉学法、信法、用法。3.公共参与：参与到法治社会的建设中去，为法治社会的建设贡献自己的力量。探究点一法治社会的内涵1．含义：指法律得到普遍公认和遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。试判断：法治社会意味着规则在全社会得到普遍公认和遵从。()提示×。法治社意味着法律在全社得到普遍公和遵。会会认从2．具体表现(1)信法：全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求。试判断：法治社会意味着全社会对道德普遍信仰，实施德治成为全社会的一致追求。()提示×。法治社意味着全社法治普遍信仰，施法治成全社的一致追求。会会对实为会(2)守法：宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行。(3)用法：社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现。请思考：区分法治与非法治的主要标志是什么？提示法治在政治上，是公民利的保障和政治力的制，是民主的制度化、法律化对权对权规。法律是否至上，特是力的行有有入法律定的道，是分法治非法治的主要别权运没纳设轨区与志。标议题：什么是法治社会？老李孩子眼睛受到了害，致力重下降。他不走司法程序，一味地想伤导视严“私了”，有什依据地提出没么36万元的。育局建走司法程序更在理。向校索，不走司赔偿教议学赔法程序，就是校想，都法出。有依据的支出，是重反律的。如果学赔偿这钱没没严违财经纪走司法程序，校凭判行理，才合理合法。解，不能只想做自己学决书进赔决问题怎么对“有利”，必想到做自己才还须怎么“有理”。“有理”才应该“有利”。无理想不手段地还择利，那就是无理取。不走正渠道，信私不信公，信不信法，首先提出巨，获闹规访额赔偿当得不到足便走上之路，上也无于事之，便以满时访当访济时“一死了之”相威，制造胁舆论博得人同情。老李把一件普通的民事，弄得沸沸。整程，酷似们纠纷扬扬个过“一哭二三闹上吊”的校套路。闹(1)老李的维权做法错在哪？小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(2)法治社会中人们面临的问题、纠纷应该如何解决？(3)在法治社会中，人们应如何对待法律？答案(1)老李缺乏法律意识，不能理性表达诉求，依法维护权益。(2)在纠纷发生后，人们普遍依据法律主张自己的权利，通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式有效处理纠纷、化解矛盾。(3)①在法治社会中，人人尊法学法守法用法，全体公民、社会组织对于法律发自内心地认可和接受，普遍认可法律是社会生活中所有人都应遵守的基本规范。②无论是在私人生活领域，还是在公共生活领域，法律的要求得到普遍的遵守，权利得以实现，义务得到履行，违法犯罪行为得到有效遏制。③在纠纷发生后，人们普遍依据法律主张自己的权利，通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式有效处理纠纷、化解矛盾。1．法治社会的内涵含义是指法律得到普遍公认和遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会具体表现全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求在法治社会中，人人尊法学法守法用法，全体公民、社会组织对于法律发自内心地认可和接受，普遍认可法律是社会生活中所有人都应遵守的基本规范宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行无论是在私人生活领域，还是在公共生活领域，法律的要求得到普遍的遵守，权利得以实现，义务得到履行，违法犯罪行为得到有效遏制社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现在纠纷发生后，人们普遍依据法律主张自己的权利，通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式有效处理纠纷、化解矛盾典例1据新华社报道，云南省某自治州交警支队对人民群众的“民告官”之举采取了不理睬的态度：不应诉、不举证、...