高考语文一轮复习讲义(新教材)第9部分 现代诗歌与戏剧阅读 课时68 现当代诗歌阅读与鉴赏——三步读懂,重点赏析.docx本文件免费下载 【共15页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com课时68现当代诗歌阅读与鉴赏——三步读懂,重点赏析知识清单(十七)新诗阅读一、现当代诗歌常识(一)概念与种类1.基本概念现当代诗歌是相对于古典诗歌而言的,是指五四运动以后的诗歌,五四运动之前的诗歌称古典诗歌。习惯上把现当代诗歌叫新诗,把古典诗歌叫古诗。现当代诗歌是由古代诗歌发展而来的。由古代过渡到现代,这里发生了两大变革:一是诗歌的外形与韵律,打破了字数的限度与韵律规范;二是抒情的深度与宽度发生了巨大的变化,远远超出了古诗抒发悲愁的范围。就这一点上来讲,现当代诗歌也叫自由诗,古代诗歌叫格律诗。当然,现当代诗歌中也包含了今人写的古体诗(习惯上称旧体诗)。如毛泽东的《七律·长征》,它是旧体诗,也是现当代诗歌。2.基本类型(1)按作品内容的表达方式分为叙事诗和抒情诗。①叙事诗:诗中有比较完整的故事情节和人物形象,通常以诗人满怀激情的歌唱方式来表现。史诗、故事诗、诗体小说等都属于这一类。②抒情诗:主要通过直接抒发诗人的思想感情来反映社会生活,不要求描述完整的故事情节和人物形象。如情歌、颂歌、哀歌、挽歌、牧歌等。(2)按作品语言的音韵格律和结构形式分为格律诗、自由诗和散文诗。①格律诗:按照一定格式和规则写成的诗歌。它对诗的行数、诗句的字数(或音节)、声调音韵、词语对仗、句式排列等有严格规定。②自由诗:是近代欧美新发展起来的一种诗体。它不受格律的限制,无固定的格式,注小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com重自然的、内在的节奏,押大致相近的韵或不押韵,字数、行数、句式和音调都比较自由,语言比较通俗。③散文诗:是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。作品中有诗的意境和激情,常常富有哲理,注重自然的节奏感和音乐美,篇幅短小,像散文一样不分行,不押韵。(二)基本特点与古典诗歌相比,现当代诗歌具有以下三个特点:1.思想新关注人的命运、民族和国家的命运,审视与歌唱大地和大地上的风云,抒发对人生、时代、生命的切实感悟,成为现当代诗歌的传统。这一点与古典诗歌抒发个人的喜怒哀乐有很大不同。2.形式新表现新内容要运用与之相应的新形式。诗歌从已有固定的格律看,分为自由诗和格律诗。现当代诗歌绝大多数是自由诗。自由诗诗行可长可短,行数可多可少,押韵与标点也不作统一要求,写起来相当自由,但在内容上有很高的要求,要求有耐人寻味的形象和浓郁的情感。新诗中的格律诗,不像古诗那样有固定的格式,只是在格律方面比较讲究。大体说来,诗行要求有比较整齐和谐的节拍,双数诗行的末一字要求押大致相同的韵;分节的诗,各节的行数大致相等,但每一个诗节包括几个诗行,没有固定的要求。3.手法多样应该说,古典诗歌所能运用的表现手法,现当代诗歌都能使用。如果说古典诗歌最常用的手法是借景抒情、用典的话,那么,现当代诗歌最常用的手法是象征、对比、回环与重复、陌生化和蒙太奇。二、三步读懂现当代诗歌第一步:充分感知语言,抓住关键词语理解诗人写诗,需要把自己的思想、情感用语言文字表达出来;读者读诗则倒过来,先接触语言文字,所以要鉴赏必先从弄清语言文字的意思入手。不过,对于诗歌鉴赏来说,仅仅粗通文字是不够的,还必须对诗的语言有特殊的敏感;要善于从诗的把握世界的特殊方式出发,结合上下文,看出某一词句在特定环境中的蕴涵。夏丏尊举过这样的例子:“在语感锐敏的人的心里,‘赤’不但解作红色,‘夜’不但解作昼的反对吧。‘田园’不但解作种菜的地方,‘春雨’不但解作春天的雨吧。见了‘新绿’二字,就会感到希望、自然的化工、少年的气概等等说不尽的旨趣;见了‘落叶’二字,就会感到无常、寂寥等等说不尽的意味吧。真的生活在此,真的文学也在此。”夏丏尊所举的“新绿”“落叶”等词语的意思,在字典中是查不到的,只有具有相应的生活经验和一定的文学素养的人才能有所体味。诗的语言一般来说都是这种“新绿”“落叶”式的,而且往往比这还要复杂得多。因为...

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