小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com牛顿第一定律知识点：牛顿第一定律一、理想实验的魅力1．亚里士多德认为：必须有力作用在物体上，物体才能运动；没有力的作用，物体就要静止在某个地方．2．伽利略的理想实验(1)斜面实验：如图所示，让一个小球沿斜面从静止状态开始运动，小球将“冲”上另一个斜面．如果没有摩擦，小球将到达原来的高度．减小第二个斜面的倾角，小球运动的距离更长，但所达到的高度相同．当第二个斜面最终变为水平面时，小球将永远运动下去．(2)推理结论：力不是(选填“是”或“不是”)维持物体运动的原因．3．笛卡儿的观点：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向．二、牛顿第一定律1．牛顿第一定律的内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态．2．惯性(1)物体保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质叫作惯性．牛顿第一定律也被叫作惯性定律．(2)惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性．三、惯性与质量1．不同物体维持其原有运动状态的“能力”不同，质量大的物体惯性大．描述物体惯性的物理量是它的质量．2．对质量概念的认识(1)质量是物体所含物质的多少．(2)从物体惯性的角度认识质量：质量是物体惯性大小的唯一量度．(3)质量是标(选填“矢”或“标”)量，在国际单位制中的单位是千克，符号为kg.技巧点拨一、牛顿第一定律小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1．运动状态改变即速度发生变化，有三种情况：(1)速度的方向不变，大小改变．(2)速度的大小不变，方向改变．(3)速度的大小和方向同时改变．2．对牛顿第一定律的理解(1)定性揭示了力和运动的关系：①力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因．②物体不受外力时的运动状态：匀速直线运动状态或静止状态．(2)揭示了一切物体都具有的一种固有属性——惯性．因此牛顿第一定律也叫惯性定律．(3)牛顿第一定律是牛顿在总结前人工作的基础上得出的，是在理想实验的基础上加以科学推理和抽象得到的，但其得到的一切结论经过实践证明都是正确的．(4)牛顿第一定律无法用实验直接验证．它所描述的是一种理想状态，即不受外力的状态．二、惯性1．惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性．2．物体惯性的大小由质量决定，与物体的运动状态无关，与是否受力无关，与物体的速度大小无关．3．惯性的表现(1)在不受力的条件下，惯性表现出维持其原来运动状态的“能力”，有“惰性”的意思．(2)在受力的条件下，惯性表现为运动状态改变的难易程度．质量越大，惯性越大，运动状态越难改变．例题精练1．（蓬江区校级模拟）下列说法正确的是（）A．在国际单位制中，“牛顿”是力学的三个基本单位之一B．由于力是改变物体运动状态的原因，所以物体受到力作用时，它的运动状态一定会发生改变C．位移、速度、力都是矢量D．高速行驶的汽车，关闭油门后不容易停下来，说明汽车的速度越大，其惯性就越大2．（安康模拟）关于下列四幅图对应的说法，正确的是（）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．图甲中垫起的排球在最高点瞬间的速度、加速度均为零B．图乙中线断后小球将沿光滑水平面继续做圆周运动C．图丙中扭秤实验装置结构利用了“放大”的思想D．图丁中的列车静止时没有惯性随堂练习1．（福州期末）关于物体的惯性，下列说法正确的是（）A．静止的物体不易被推动，说明物体在静止时的惯性比在运动时的惯性大B．短跑运动员最后冲刺时，速度很大，很难停下来，说明速度越大，惯性越大C．战斗机战斗前抛掉副油箱，惯性减小D．物体在完全失重状态下没有惯性2．（山西期末）为最大限度减少交通事故造成的伤亡，山西公安开展了“一盔一带”安全守护行动，对驾乘摩托车不戴头盔、驾乘车辆不按规定使用安全带的交通...