小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第1课参考系质点课程标准课标解读1．了解质点的含义。知道将物体抽象为质点的条件，能将特定实际情景中的物体抽象成质点。2．经历质点模型的建构过程，初步体会建构物理模型的思维方式，认识物理模型在探索自然规律中的作用。3．了解参考系的概念及其对描述物体运动的意义。结合实例，了解不同参考系中对同一运动的描述可能不同，体会运动的相对性和绝对性。1．通过对物体在特定实际情境中的运动的分析，认识和理解质点的含义。2．通过研究同一物体同一运动的不同方面，掌握物体可看作质点的条件。3．创设运动情境，通过分析、讨论，体会建构物理模型和参考系的必要性。知识点01质点1.质点是用来代替物体的具有质量的点，质点是一种理想化模型.2.把物体看作质点的条件：物体的形状和大小对所研究问题的影响可以忽略不计.【即学即练1】做下列运动的物体，能当成质点处理的是()A.研究跆拳道比赛中运动员的动作时B.研究风力发电机叶片的旋转时C.研究被运动员踢出的足球的旋转时D.研究从上海到北京运动的火车的路径时小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com目标导航知识精讲小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com答案D解析在研究跆拳道比赛中运动员的动作时，运动员的大小和形状不能忽略，不能把运动员当成质点处理，A错误；研究风力发电机叶片的旋转时，叶片的形状不能忽略，B错误；研究足球的旋转时，足球的大小和形状不能忽略，C错误；研究从上海到北京运动的火车的路径时，其大小和形状对所研究问题的影响可以忽略不计，可当成质点处理，D正确.知识点02参考系在描述物体运动时，用来作为参考的物体，通常以地面为参考系.【即学即练2】如图是体育摄影中“追拍法”的成功之作，摄影师眼中清晰的滑板运动员是静止的，而模糊的背景是运动的，摄影师用自己的方式表达了运动的美.请问摄影师选择的参考系是()A.大地B.太阳C.滑板运动员D.静止的人答案C解析“追拍法”是跟踪运动的物体，将运动的物体看成静止的，题图图片是运动的滑板运动员被摄影师当成静止的，而用镜头跟踪，所以选择的参考系是滑板运动员，故C正确，A、B、D错误.考法01何时物体能当质点看待？1．物体的大小和形状对于研究的问题是无关因素或者次要因素2．关心动作、转动的物体不能当质点看待3．决定物体能否看成质点的条件不是物体的体积或质量的大小，而是物体的形状和大小对研究问题的结果影响是否可以忽略。4．质点不同于几何“点”，质点有质量，而几何中的“点”仅仅表示空间中的某一位置。【典例1】以下比赛项目中，可将运动员视为质点的是()【答案】C考法02判定谁是参考系？小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com能力拓展小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1、无说明，以地面为参考系；就感觉而言，谁观察，谁就是参考系。2、在同一个问题中，若要研究多个物体的运动或同一物体在不同阶段的运动，则必须选取同一个参考系。【典例2】在一个无风的天气里，当你骑车快速前行时，会感到风迎面吹来，这时你所确定的风向(空气流动方向)是()A．选择了空气作为参考系B．选择了你自己作为参考系C．选择路边的树木作为参考系D．没有选择任何物体作为参考系【答案】B【解析】相对地面自己是运动的，选自己为参考系时，风是迎面吹来的。题组A基础过关练1、在不需要考虑物体本身的大小和形状时，可以把物体简化为一个有质量的点，即质点。物理学中，把这种在实际原型的基础上，突出问题的主要方面，忽略次要因素，经过科学抽象而建立起来的客体称为（）A．科学假说B．等效替代C．理想模型D．控制变量【答案】C【解析】所谓科学假说，是指认识主体在已知的有限的科学事实和科学原理的基础之上，运用科学思维方法，对未知自然现象的本质及其规律所做出的推测性的解释和说明，是自然科学理论思维的一种重要形式，所以A错误；等效替代法是科学研究中常用的方法之一，是在保证某种效果（特性和关系）相同...