小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPTPPT等免费下载等免费下载www.doc985.comwww.doc985.com第十五章电流和电路复习总结（帮课堂）（原卷版）第十五章电流和电路复习总结（帮课堂）（原卷版）【学习目标】【学习目标】1．知道：电流是如何形成的；电路的组成部分；电流的单位、符号，认识生活中常见用电器的电流；2．了解：电荷的种类及电荷间的相互作用；验电器的构造、原理及其作用及电子流动的方向；电路常见元件符号；串、并联电路的概念，掌握串、并联电路的特点；3.能：按要求设计简单的串并联电路；说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例，培养观察能力；通过连接电路测量电流，培养动手操作能力；用电流表测电路中的电流，并能准确的读出电流表的示数；4.认识：两种电荷；原子结构；摩擦起电现象；导体和绝缘体；电路；电流表的结构，掌握电流表的使用规则；5.会：画简单电路图；画简单的串、并联电路图；6.理解：通路、断路和短路三种状态。电流强弱的意义；串联电路各处电流关系；并联电路的干路和支路电流间的关系；7.通过实验探究得出串联电路中电流的规律；过实验探究得出并联电路中电流的规律。【知识导图】【知识导图】小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPTPPT等免费下载等免费下载www.doc985.comwww.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPTPPT等免费下载等免费下载www.doc985.comwww.doc985.com题复习【专】题复习【专】1.摩擦起电与电荷间相互作用※专题概述摩擦起电、带电体吸引轻小物体的性质、电荷间相互作用是中考热点。其中，判断物体的带电性质为考查重点，判断物体是否带电时，一般从以下几个方面入手：（1）物体是否能吸引轻小物体；（2）相互排斥的两个物体必带同种电荷，相互吸引的两个物体可能带异种电荷或只有一个物体带电；（3）让不带电的验电器金属箔张开的物体带电。典例一假如自然界存在第三种电荷，且遵循已有的电荷间的作用规律。a､b､c三个轻质小球分别带正电荷负电荷和第三种电荷，均用绝缘细线竖直悬挂，相互靠近但始终不接触，三个小球的最终状态可能､为（）。A.B.C.D.典例二典例二下列说法中，错误的是（）。A.物体所带的电不是正电就是负电；B.带电的物体不仅会吸引带异种电荷的物体，还能够吸引不带电的轻小物体；C.电流方向与电子定向移动方向相同；D.摩擦起电的过程，本质是电子发生转移的过程，并不是创造了电荷典例三典例三下列说法正确的是（）。A.验电器是根据同种电荷相互排斥的原理制成的B.摩擦起电的过程中创造了电荷；C.原子是由质子和中子构成的；D.用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是负电荷典例四典例四如图所示为某科技馆里“有趣的静电小球”装置。在底面为浅凹面的圆盘中心有一半球体金属电极M，圆盘边缘为圆环形电极N。断电时，不带电的小球静止在M周围，通电时M、N分别带上正、负电荷。此时，小球因与M接触而带上________电，由于M的排斥力和N的________，小球从中心向边缘运动，当接触到圆盘边缘电极N时由于________的转移而带上负电，在重力和电荷之间力的作用下，小球又回到圆盘中心。若干个小球如此往复运动，使形成了有趣的静电现象。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPTPPT等免费下载等免费下载www.doc985.comwww.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPTPPT等免费下载等免费下载www.doc985.comwww.doc985.com2.实物图与电路图的转化※专题概述（1）电路图是用规定的符号表示电路连接情况的图；实物图是用实物元件表示电路连接情况的图。画电路图时，决不能用实物元件充当元件符号。实物图与电路图互换时需要注意以下几个方面问题：（2）画电路图时1)电路元件符号用统一规定的符号；2)连线时应横平竖直，呈方形；3)各元件符号不要画在拐角处，且导线尽量避免交叉；4)线路要连接到位...