小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPTPPT等免费下载等免费下载www.doc985.comwww.doc985.com第十五章电流和电路复习总结（帮课堂）（解析版）第十五章电流和电路复习总结（帮课堂）（解析版）【学习目标】【学习目标】1．知道：电流是如何形成的；电路的组成部分；电流的单位、符号，认识生活中常见用电器的电流；2．了解：电荷的种类及电荷间的相互作用；验电器的构造、原理及其作用及电子流动的方向；电路常见元件符号；串、并联电路的概念，掌握串、并联电路的特点；3.能：按要求设计简单的串并联电路；说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例，培养观察能力；通过连接电路测量电流，培养动手操作能力；用电流表测电路中的电流，并能准确的读出电流表的示数；4.认识：两种电荷；原子结构；摩擦起电现象；导体和绝缘体；电路；电流表的结构，掌握电流表的使用规则；5.会：画简单电路图；画简单的串、并联电路图；6.理解：通路、断路和短路三种状态。电流强弱的意义；串联电路各处电流关系；并联电路的干路和支路电流间的关系；7.通过实验探究得出串联电路中电流的规律；过实验探究得出并联电路中电流的规律。【知识导图】【知识导图】小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPTPPT等免费下载等免费下载www.doc985.comwww.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPTPPT等免费下载等免费下载www.doc985.comwww.doc985.com【题复习】专【题复习】专1.摩擦起电与电荷间相互作用※专题概述摩擦起电、带电体吸引轻小物体的性质、电荷间相互作用是中考热点。其中，判断物体的带电性质为考查重点，判断物体是否带电时，一般从以下几个方面入手：（1）物体是否能吸引轻小物体；（2）相互排斥的两个物体必带同种电荷，相互吸引的两个物体可能带异种电荷或只有一个物体带电；（3）让不带电的验电器金属箔张开的物体带电。典例一假如自然界存在第三种电荷，且遵循已有的电荷间的作用规律。a､b､c三个轻质小球分别带正电荷负电荷和第三种电荷，均用绝缘细线竖直悬挂，相互靠近但始终不接触，三个小球的最终状态可能､为（）。A.B.C.D.【答案】A。【解析】a､b､c三个轻质小球分别带正电荷负电荷和第三种电荷，则三个小球之间均为异种电荷，异､种电荷相互吸引，三个轻质相互靠近时相互吸引。A．a､b､c三个小球相互吸引，A符合题意；B．a、b相互排斥，b、c相互吸引，B不符合题意；C．a､b､c相互排斥，C不符合题意；D．a、c相互吸引，b、c相互排斥，D不符合题意。故答案为：A。典例二典例二下列说法中，错误的是（）。A.物体所带的电不是正电就是负电；B.带电的物体不仅会吸引带异种电荷的物体，还能够吸引不带电的轻小物体；C.电流方向与电子定向移动方向相同；D.摩擦起电的过程，本质是电子发生转移的过程，并不是创造了电荷【答案】C。【解析】A．自然界只有正负两种电荷，所以物体所带的电不是正电就是负电，A正确，不符合题意；B．异种电荷相互吸引，带电体还具有吸引不带电的轻小物体的性质，B正确，不符合题意；小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPTPPT等免费下载等免费下载www.doc985.comwww.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPTPPT等免费下载等免费下载www.doc985.comwww.doc985.comC．物理学规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，电子带负电，所以电流方向与电子定向移动方向相反，C错误，符合题意；D．摩擦起电过程是得到和失去电子的过程，因此其实质是电子的转移，并不是创造了电荷，D正确，不符合题意。故答案为：C。典例三典例三下列说法正确的是（）。A.验电器是根据同种电荷相互排斥的原理制成的B.摩擦起电的过程中创造了电荷；C.原子是由质子和中子构成的；D.用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是负电荷【答案】A。【解析】A．验电器工作时，金属箔会张...