小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2020年恩施州初中毕业学业水平考试化学试题卷一、选择题（每小题2分）在每题给出的四个选项中，只有一项符合要求。1.下列选项不利于生态环境保护的是A.分类回收生活垃圾B.化肥农药合理施用C.研制开发清洁能源D.工业废水灌溉农田【答案】D【解析】【详解】A、分类回收生活垃圾，可以实现资源的有效利用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意；B、化肥农药合理施用，可以减少污染，保护环境，不符合题意；C、研制开发清洁能源，可以减少化石燃料的使用，节约能源，减少污染，不符合题意；D、工业废水灌溉农田，会污染土壤，破坏环境，应处理达标后再排放，符合题意。故选D。2.下列变化属于物理变化的是A.蜡烛燃烧B.水的电解C.干冰升华D.铁的冶炼【答案】C【解析】【详解】A、蜡烛燃烧，有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化，不符合题意；B、水的电解有新物质氢气和氧气生成，属于化学变化，不符合题意；C、干冰升华，只是二氧化碳的状态发生了变化，无新物质生成，属于物理变化，符合题意；D、铁的冶炼，有新物质铁生成，属于化学变化，不符合题意。故选C。3.规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是A.CO2验满B.检查装置的气密性小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC.滴加液体D.测溶液pH【答案】B【解析】【详解】A、二氧化碳验满：二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，应将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已经集满，图中操作错误，不符合题意；B、检查装置的气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明气密性良好，图中操作正确，符合题意；C、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方0.5cm处，图中操作错误，不符合题意；D、测溶液的pH值：用洁净、干燥的玻璃棒蘸取待测液点在pH试纸上，观察颜色的变化，然后与标准比色卡对照，图中操作错误，不符合题意。故选B。4.物质的性质决定用途。下列物质的用途由其物理性质决定的是A.活性炭用作除味剂B.氧气用于潜水和医疗急救C.生石灰用作干燥剂D.碳酸氢钠可用于糕点焙制【答案】A【解析】【详解】A、活性炭因为疏松多孔的结构，具有吸附性，可以做除味剂，利用的是物理性质，选项A符合题意；B、氧气能够供给呼吸，可以用于潜水和医疗急救，利用的是化学性质，选项B不符合题意；C、生石灰是氧化钙，与水反应生成氢氧化钙，所以用做干燥剂，利用的是化学性质，选项C不符合题意；D、碳酸氢钠能与面粉发酵过程中产生的酸反应生成盐、水和二氧化碳，使糕点口感甜而松软，利用的是化学性质，选项D不符合题意，故选：A。5.如图是氢气在点燃的条件下与氧气反应生成水的微观示意图，有关说法错误的是A.图示的化学反应属于化合反应B.此反应的化学方程式为小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC.反应前后各元素的化合价均发生了改变D.图中反应前后分子个数比为2:1:2【答案】B【解析】【分析】【详解】A、由化学方程式可知，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，不符合题意；B、氢气在点燃的条件下与氧气反应生成水，该反应的化学方程式为：，符合题意；C、氢元素和氧元素都由游离态变为化合态，化合价一定发生了改变，不符合题意；D、由化学方程式可知，图中反应前后分子个数比为2:1:2，不符合题意。故选B。6.下列选项中，不利于培养化学学科核心素养的是A.变化与守恒：某物质R燃烧后生成CO2和H2O，则R中一定含C、H元素，可能含O元素B.模型与推理：氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物C.宏观与微观：品红在水中扩散，说明分子总在不停地运动D.探究与创新：探究红砖粉是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明红砖粉能否改变反应速率即可【答案】D【解析】【详解】A、由题意可知物质R燃烧是R和氧气反应生成CO2和...