Period 2 Discovering Useful Structures -2022-2023学年高一英语上学期课后培优分级练(人教版2019必修第二册)教师版 (4).docx本文件免费下载 【共15页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comUnit1CulturalHeritagePeriod2DiscoveringUsefulStructures培优层级1——基础多维巩固维度一.用适当的关系代词或关系副词填空1.(2021·浙江卷1月)BMIisaninternationallyrecognizedmeasurementtool__that/which__givesanindicationofwhethersomeoneisahealthyweight.2.(2020·全国卷Ⅲ)InancientChinalivedanartist___whose______paintingswerealmostlifelike.3.(2020·北京卷)Someuniversitystudentscarriedoutacampaign___where______theyspenttheirwholedaywithoutcellphones.4.(2020·江苏卷)Manylessonsarenowavailableonline,from____which_____studentscanchooseforfree.5.(2019·北京卷)Thestudentsbenefittingmostfromcollegearethose____who/that_____aretotallyengaged(参与)inacademiclife,takingfulladvantageofthecollege'schancesandresources(资源).6.(2019·全国卷Ⅱ)NowIreneAstburyworksfrom9amto5pmdailyatthepetshopinMacclesfield,__whichsheopenedwithherlatehusbandLes.7.ThursdayseesusmaketheshortjourneytoPariswherewewillvisitDisneylandParispark.8.Thedays(that/which)Ispentwithmyfriendswerequitepleasant.9.Therearemanygoodwebsiteswhereyoucancheckoutthelatestinthescienceworld.10.Englishisalanguagesharedbyseveralcultureseachofwhichusesitdifferently.维度二.用定语从句合并句子1.ThepersonisTuYouyou.Iwouldliketointerviewher.→Theperson(whom/who/that)IwouldliketointerviewisTuYouyou.2.Wemadethedoughfigurines.Finally,wetookpictureswiththeoldcraftsmanandthedoughfigurines.→Finally,wetookpictureswiththeoldcraftsmanandthedoughfigurines3..Icanlearnalltheimportantthings.theyhavehappenedduringtheweek.thatwemade.→Acanlearnalltheimportantthingsthathavehappenedduringtheweek.4.Hegrewupinthesmalltown.Aftergraduation,hereturnedtothesmalltown.→Aftergraduation,hereturnedtothesmalltownwhere/inwhichhegrewup.5.Manythingsaredoneoncomputersthesedays.Weliveinthedays.→Weliveinthedayswhen/duringwhichmanythingsaredoneoncomputers.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com维度三.用本单元的语法(限制性定语从句)翻译下面的句子,并组成一段连贯的短文1.建在山顶上的寺庙可追溯到(datebackto)600年前。(which)2.它是一所需要好好保护(preserve)的最著名的文化遗迹之一。(which)3.这所寺庙所在的山也因它而出名。(where)4.古人在这里建造它的原因还不清楚。(why)5.但是,人们依然高度赞扬创造性地建造它的古人们。(who/that)6.目前,由当地文化部门建立(establish)的委员会正在努力防止它遭到破坏。(which/that)Thetemplewhichwasbuiltonthetopofamountdatesbackto600yearsago.Itisoneofthemostfamousculturalrelicswhichshouldbepreservedwell.Andthemountwherethetemplestandsisalsofamousforit.Thereasonwhyancientpeoplebuiltithereisn'tclear.Butpeoplestillthinkhighlyoftheancientpeoplewho/thatbuiltitcreatively.Atpresent,acommitteewhich/thatwasestablishedbytheculturaldepartmentistryingtopreventitfrombeingdestroyed.培优层级2——多维训练提能Ⅰ.阅读理解A主题语境:人与社会语篇类型:说明文建议用时:8minTheTajMahal(泰姬陵)isconsideredtobeoneofthemostbeautifulbuildingsintheworldandthefinestexampleofthelatestyleofIndianarchitecture(建筑).ItisatAgrainnorthernIndia.ItliesbesidetheRiverJummainthemiddleofgardenswithquietpools.TheTajMahalwasbuiltbytheMogulemperor(皇帝)ShahJehan,whoruledIndiaintheseventeenthcentury.Itisinmemoryofhisfavouritewife,ArjumandBanuBagam,knownasMumtazMahal,whodiedin1631.Thebuilding,whichwascompletedbetween1...

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