《体液调节与神经调节的关系》同步课时练习1．当人体失水过多时，不会发生的生理变化的是()A．血浆渗透压升高B．产生渴感C．血液中的抗利尿...
《免疫系统的组成和功能》同步课时练习1．能刺激机体产生免疫反应，并受免疫排斥的物质为()A．抗原B．抗体C．抗毒素D．溶菌酶2．PM2.5是粒...
《特异性免疫》同步课时练习1．研究表明在人体细胞免疫过程中，活化的细胞毒性T细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质。穿孔素可将被病毒感染...
《免疫失调》同步课时练习1．艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。下列有关艾滋病的叙述，正确的是()A．HIV主要侵染人体内的辅助性T细胞，...
《免疫学的应用》同步课时练习1．如图所示为人体注射疫苗(箭头为疫苗注射时间)后测得的抗体水平。下列叙述错误的是()A．甲时间与丁时间注射...
《植物生长素》同步课时练习1．胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是()A．尖端尖端尖端B．尖端尖端尖端下...
《其他植物激素》同步课时练习1．如图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用，据图判断下列有关说法，错误的是()A．①②③代表的植物激...
《植物生长调节剂的应用》同步课时练习1．一位瓜农种了一新品种甜瓜，甜瓜长得生机勃勃，花开在望。不料在受粉的关键时期，天公不作美，一...
《环境因素参与调节植物的生命活动》同步课时练习1．某些植物必须经过春化作用(用低温诱导促使植物开花)才能开花结实。下表是对冬小麦进行...
1.1细胞生活的环境1．下列各组化合物中全是内环境成分的是()A．O2、CO2、血红蛋白、H＋B．呼吸酶、载体蛋白、激素、H2OC．纤维蛋白原、Ca2...
1.1细胞生活的环境1．下列各组化合物中全是内环境成分的是()A．O2、CO2、血红蛋白、H＋B．呼吸酶、载体蛋白、激素、H2OC．纤维蛋白原、Ca2...
1.2内环境的稳态1、下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是()A．葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境B．H2CO3/NaHCO3对血浆pH...
1.2内环境的稳态1、下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是()A．葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境B．H2CO3/NaHCO3对血浆pH...
2.1神经调节的结构基础1、与人体的其他细胞相比，神经元的功能是()A.能够收缩舒张，产生运动B.能够接受刺激，产生兴奋，并传导兴奋C.能够通...
2.1神经调节的结构基础1、与人体的其他细胞相比，神经元的功能是()A.能够收缩舒张，产生运动B.能够接受刺激，产生兴奋，并传导兴奋C.能够通...
2.2神经调节的基本方式1、神经调节的基本方式是()A．感觉B．反射C．运动D．冲动【答案】B【解析】神经调节的基本方式是反射。2、一个人的手...
2.2神经调节的基本方式1、神经调节的基本方式是()A．感觉B．反射C．运动D．冲动2、一个人的手掌触到裸露的电线会立即反射性握紧电线，被解...
2.3神经冲动的产生和传导1、神经细胞在静息时具有静息电位，受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位，这两种电位可通过仪器测量。A、B、...
2.3神经冲动的产生和传导1、神经细胞在静息时具有静息电位，受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位，这两种电位可通过仪器测量。A、B、...
2.4神经系统的分级调节1、某人不幸摔伤腰部，下肢没有任何损伤，却形成了截瘫;下肢丧失运动能力，大小便失禁。请推测患者受损的部位是()A....
