小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com课时作业3化学反应的限度化学平衡状态一、选择题1．下列对可逆反应的认识正确的是()A．SO2＋Br2＋2H2O===H2SO4＋2HBr与2HBr＋H2SO4(浓)===Br2＋SO2↑＋2H2O互为可逆反应B．既能向正反应方向进行，又能向逆反应方向进行的反应叫可逆反应C．在同一条件下，同时向正、逆两个方向进行的反应叫可逆反应D．在一定条件下SO2能被完全氧化成SO32．如图是N2(g)＋3H2(g)⇌2NH3(g)在反应过程中反应速率v与时间t的关系曲线，下列说法错误的是()A．t1时，正反应速率大于逆反应速率B．t2时，反应体系中NH3的浓度达到最大值C．t2～t3时间段，正反应速率等于逆反应速率D．t2～t3时间段，各物质的浓度相等且不再发生变化3．14CO2与碳在高温条件下发生反应：14CO2＋C⇌2CO，达到化学平衡后，平衡混合物中含14C的粒子有()A．14CO2B．14CO2、14COC．14CO2、14CO、14CD．14CO4．对于可逆反应：4NH3(g)＋5O2(g)⇌4NO(g)＋6H2O(g)，下列叙述正确的是()A．达到化学平衡时，4v正(O2)＝5v逆(NO)B．若单位时间内生成xmolNO的同时，消耗xmolNH3，则反应达到平衡状态C.若有5molO===O键断裂，同时有12molH—O键形成，此时必为化学平衡状态D．化学平衡时，化学反应速率关系是2v正(NH3)＝3v逆(H2O)5．在一定条件下的密闭容器中，可逆反应A(g)＋3B(g)⇌2C(g)(g表示气态)，在下列四种状态中处于平衡状态的是()速率ABCDv正/mol·(L·s)－1vA＝1vB＝2vA＝1vC＝1v逆/mol·(L·s)－1vB＝1vC＝2vC＝2vC＝26.在5mL0.1mol·L－1KI溶液中滴加0.1mol·L－1FeCl3溶液5～6滴后，再进行下列实验，其中可证明FeCl3溶液和KI溶液的反应是可逆反应的实验是()A．再滴加AgNO3溶液，观察是否有AgI沉淀产生B．加入CCl4振荡后，观察下层液体颜色C．加入CCl4振荡后，取上层清液，滴加AgNO3溶液，观察是否有AgCl沉淀产生D．加入CCl4振荡后，取上层清液，滴加KSCN溶液，观察是否有血红色小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com7．将一定量纯净的氨基甲酸铵固体置于特制的密闭真空容器中(假设容器体积不变，固体试样体积忽略不计)，在恒定温度下使其达到分解平衡：NH2COONH4(s)⇌2NH3(g)＋CO2(g)。不能判断该分解反应已经达到平衡的是()A．v正(NH3)＝2v逆(CO2)B．密闭容器中总压强不变C．密闭容器中混合气体的密度不变D．密闭容器中氨气的体积分数不变8．如图所示是425℃时，在1L密闭容器中发生化学反应的浓度随时间的变化示意图。下列叙述错误的是()A．图①中t0时，三种物质的物质的量相同B．图①中t0时，反应达到平衡状态C．图②中的逆反应为H2(g)＋I2(g)⇌2HI(g)D．图①②中当c(HI)＝3.16mol·L－1时，反应达到平衡状态9．一定温度下，在容积恒定的密闭容器中进行反应A(s)＋2B(g)⇌C(g)＋D(g)，下列叙述能表明该反应已达到平衡状态的是()①混合气体的密度不变②容器内气体的压强不变③混合气体的总物质的量不变④B的物质的量浓度不变⑤v正(C)＝v逆(D)⑥v正(B)＝2v逆(C)A．①④⑤⑥B．②③⑥C．②④⑤⑥D．只有④10．一定条件下，对于反应N2(g)＋3H2(g)⇌2NH3(g)，若N2、H2、NH3的起始浓度分别为c1、c2、c3(均不为零)。达平衡时，N2、H2、NH3浓度分别为0.1mol·L－1、0.3mol·L－1和0.08mol·L－1，则下列判断不合理的是()①c1∶c2＝1∶3②平衡时，H2和NH3的生成速率之比2∶3③N2和H2的转化率不相等④c1的取值范围为0<c1<0.14mol·L－1A．①②B．③④C．①④D．②③二、非选择题11．Ⅰ.在恒温条件下将一定量X和Y的混合气体通入一容积为2L的密闭容器中，X和Y两物质的浓度随时间变化情况如图。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(1)该反应的化学方程式为(反应物或生成物用符号X、Y表示)：________________________。(2)a、b、c、d四个点中，表示化学反应处于平衡状态的点是________。Ⅱ.以下是关于化学反应2SO2＋O2⇌2SO3的两个素材：素材1...