小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第1章综合测评(：时间90分分：钟满100分)一、选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意)1．用简易量热计测定中和反应的反应热的实验中，下列叙述错误的是()A．向量热计中加入盐酸，盖上杯盖，搅拌后的温度即为初始温度B．实验中选用不同的酸和碱时，只要操作正确，测得的反应热一定相同C．向量热计中加入碱液时，碱液的温度应与酸液的温度相同D．两溶液混合后，轻轻搅动溶液，准确读取混合溶液的最高温度为最终温度2．下列关于能量变化的说法正确的是()A．“冰，水为之，而寒于水”，说明相同质量的水和冰相比较，冰的能量高B．化学反应在物质变化的同时，伴随着能量变化，其表现形式只有吸热和放热两种C．已知C(s，石墨)===C(s，金刚石)ΔH>0，则金刚石比石墨稳定D．化学反应遵循质量守恒的同时，也遵循能量守恒3．如图所示，烧杯中盛的是水，铁圈和银圈直接相连，在接头处用一根绝缘细丝吊住，并使之平衡。小心地从烧杯中央滴入CuSO4溶液，反应一段时间后，观察到的现象是()A．两圈仍保持平衡B．有气泡产生，两圈摇摆不定C．铁圈向下倾斜D．银圈向下倾斜4．碘在不同状态下(固态或气态)与氢气反应的热化学方程式如下所示：①H2(g)＋I2(？)⇌2HI(g)ΔH＝－9.48kJ·mol－1②H2(g)＋I2(？)⇌2HI(g)ΔH＝＋26.48kJ·mol－1下列判断正确的是()A．②中反应物的总能量比①中反应物的总能量低B．①中的I2为固态，②中的I2为气态C．①的产物比②的产物热稳定性更好D．1mol固态碘升华时将吸热17kJ5．实验测得：101kPa时，1molH2完全燃烧生成液态水，放出285.8kJ的热量，1molCH4完全燃烧生成液态水和CO2，放出890.3kJ的热量。下列热化学方程式的书写正确的是()①CH4(g)＋2O2(g)===CO2(g)＋2H2O(l)ΔH＝890.3kJ·mol－1②CH4(g)＋2O2(g)===CO2(g)＋2H2O(l)ΔH＝－890.3kJ③CH4(g)＋2O2(g)===CO2(g)＋2H2O(g)ΔH＝－890.3kJ·mol－1④2H2(g)＋O2(g)===2H2O(l)ΔH＝－571.6kJ·mol－1A.仅有②④B．仅有④C．仅有②③④D．全部符合要求6.利用如图所示装置，当X、Y选用不同材料时，可将电解原理广泛应用于工业生产。下列说法中正确的是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．氯碱工业中，X、Y均为石墨，X附近能得到氢氧化钠B．铜的精炼中，X是纯铜，Y是粗铜，Z是CuSO4C．电镀工业中，X是待镀金属，Y是镀层金属D．外加电流的阴极保护法中，Y是待保护金属7.下列关于如图所示原电池的说法正确的是()A．当a为Cu，b为含有碳杂质的Al，c为稀硫酸时，b极上观察不到气泡产生B．当a为石墨，b为Fe，c为浓硫酸时，不能产生连续的稳定电流C.当a为Mg，b为Al，c为NaOH溶液时，根据现象可推知Al的活动性强于MgD.当a为石墨，b为Cu，c为FeCl3溶液时，a、b之间没有电流通过8．物质的生成热可定义为：在一定温度和压力下，由稳定单质生成1mol纯物质所放出的热量，如CO2气体的生成热就是C完全燃烧生成1molCO2气体时放出的热量，已知几种化合物的生成热如下表：化合物葡萄糖固体H2O(l)CO2(g)生成热(kJ·mol－1)1259.8285.8393.5则1kg葡萄糖固体在人体内完全被氧化生成CO2气体和液态水，最多可提供的能量为()A．3225kJB．2816kJC．6999kJD．15644kJ9．利用电解原理将含硫污染物SO2资源转化大规模制备高质高值的氢气和硫酸的技术路线如图所示，下列说法正确的是()A.N与电源正极相连B．生成1mol的气体，需要消耗11.2LSO2(标准状况下)C．H＋通过质子交换膜从b室移向c室小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comD．连接M的电极反应为2HI－2e－===2H＋＋I210．镁及其化合物一般无毒(或低毒)、无污染，且镁原电池放电时电压高而平稳，使镁原电池越来越成为人们研制绿色原电池的关注焦点，其中一种镁原电池的反应为xMg＋Mo3S4MgxMo3S4。在镁原电池放电时，下列有关说法错误的是()A．Mg2＋向...