小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com陕西省西安中学高2026届高三第三次模拟考试历史试题（时间：75分钟满分：100分）一、选择题（本题共16道小题，每小题3分，共计48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.如图是距今4300—3800年的陕西省榆林石峁遗址平面图（面积约425万平方米）。该遗址可以用于研究（）A.旧石器时代晚期的墓葬形制B.我国早期国家的初始形态C.奴隶制国家聚族而居的状况D.仰韶文化较高的阶级分化2.北魏迁都洛阳后，曾将鲜卑、羌等族人民迁徙至京师，由政府授田。据史料记载，这些代迁户常不安其居，“所得公田，悉从货易。……露田虽复不听卖买，卖买亦无重责”。这实质上反映出当时北魏（）A.民族交融与封建化面临挑战B.制度设计滞后于时代发展要求C.土地私有推动政府汉化进程D.农民与地主间的利益冲突缓和3.下表为唐代兵部尚书来源数量统计表(单位：人)。据表可知当时（）家庭出身入仕途径(详细可考)皇族郡姓(古代操纵郡邑地方权力的世家大族)非郡姓科举门荫(因祖、父辈地位而在入仕方面享受特殊待遇)其他571206959小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.世家大族文化素养高B.世袭成为选官主流C.门阀士族控制人事权D.中央集权遭到削弱4.南宋学者叶适指出：“盖至于今，授田之制亡矣。民自以私相贸易，而官反为之司契券而取其直。”诗人王柏也说：“农夫资巨室之土，巨室资农夫之用，彼此自相资，有无自相恤，而官不与也。”这揭示出当时（）A.社会矛盾十分尖锐B.土地私有受到保护C.财政危机日趋严重D.土地兼并得到缓和5.明末清初的文人画家傅山主张在作文和作画时要有“纯任天机”的真情，“凡字画诗文，皆天机浩气所发”。画家石涛认为人应该本真地活着，人的生存不应因时空久远而被限制，他在绘画上特别强调“自我立”“从于心”“我之为我”。这反映出当时（）A.文人个性意识增强B.经世致用思想的兴起C.审美趣味日渐多元D.市民文化影响艺术创作6.下列是国共两党领导人针对“义和团运动”于不同时期的评价，变化的共同原因（）人物时间主张时间主张孙中山辛亥革命前严厉批评义和团“狂妄之举”、“愚蒙之质”1924年其勇锐之气，殊不可当，真是令人惊奇佩服陈独秀1918年野蛮、保守、排外1924年反对帝国主义的爱国者A.马克思主义传播B.国民革命运动兴起C.第二次国共合作D.工农武装割据需要7.下表是史学界关于中国对世界历史学话语体系探讨的历史过程，据表可知（）时期代表人物和作品19世纪中期林则徐、魏源、徐继畬、姚莹、梁廷枏等先进知识分子，编撰完成《四洲志》《海国图志》《瀛寰志略》《康辎纪行》《海国四说》等作品19世纪末20世纪初《印度灭亡战史》《亚细亚西部衰亡史卷》《西力东侵史》《俄国蚕食亚洲史略》《世界殖民史》《法兰西革命史》《美国独立史》《美国立国原理》20世纪20年代张仲和的《西史纲要》以“纯用提纲挈领之法……养成读者对于学科之系统观念”；王纯一的《西洋史要》以唯物史观为指导撰写20世纪翦伯赞《历史哲学教程》分析了世界历史进程中各民族的交互作用；周谷城小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com30～40年代《世界通史》特别着重世界各地的相互关联A.史学研究顺应了救亡图存的需要B.史学研究满足了国人了解世界的需要C.史学研究重点批判列强侵华谬论D.中国视角下的世界认识水平日益提高8.1938年5月，毛泽东相继发表《抗日游击战的战略问题》和《论持久战》，全面分析中日双方存在互相矛盾的四个基本特点，即敌强我弱、敌退步我进步、敌小我大、敌失道寡助我得道多助。这些论述在当时（）A.为相持阶段抗日提供精神动力B.揭露了汪伪集团的卖国行径C.发展巩固了抗日民族统一战线D.鼓舞了中国人民抗战的信心9.1951年，主持中南局工作的邓子恢在一份政府报告中这样说：“中国的农业生产，主要靠人工经营，而不是机器灌溉、化学肥料。这种特点，就使得中国目前的农业生产，适合于分散的私有的小农农业经济，而不适合于集体的、共有的大农经济。”据此可知，邓子恢主张（）A.废除地主土地...