小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2025-2026学年度上学期高中学段高三联合考试生物学试卷答题时间:75分分钟满:100分一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．下列关于细菌、病毒和支原体的叙述，正确的是A．抗生素对以上三类生物引起的肺炎均有效B．三者都不具有以核膜为界限的细胞核C．细菌的遗传物质是DNA，支原体和病毒的遗传物质是DNA或RNAD．三者蛋白质的合成都是在宿主细胞的核糖体上进行2．细胞的结构与功能相适应，下列相关叙述错误的是A．细胞核中的染色质处于细丝状，有利于DNA复制、转录等生命活动B．由蛋白质纤维组成的细胞骨架与细胞运动、分裂等生命活动密切相关C．线粒体内膜向内折叠形成嵴，为有氧呼吸的酶提供更多的附着位点D．细胞膜上转运蛋白的种类和数量，决定了大分子物质的跨膜运输3．下列有关磷脂分子的叙述错误的是A．若磷脂分子含有N元素，则N元素存在于头部中B．所有细胞都含有磷脂分子，可用丙酮从细胞中提取C．磷脂分子在水中会自发形成双层分子，疏水的尾部具有屏障作用D．磷脂分子可以运动，这是生物膜具有选择透过性的结构基础4．RNA在遗传信息的传递、转录、翻译以及调控等过程中发挥关键作用。下列叙述正确的是A．被HIV侵染的T细胞中，RNA可来自转录和RNA复制B．RNA一般呈单链结构，内部可能有氢键C．合成RNA的过程不同，但碱基互补配对方式都相同D．细胞内的基因转录过程，需要解旋酶、RNA聚合酶的催化5．当叶绿体中ATP不足时，叶绿体上的ATP/ADP运输蛋白（NTT）能将细胞质基质中的ATP转运至叶绿体，并转运出等量的ADP和Pi，为叶绿体内的代谢活动提供能量。研究发现，蓝细菌、衣原体（寄生于宿主细胞内）等生物中也有NTT的存在，下列叙述错误小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com的是A．叶绿体内有多种吸能反应与ATP的水解反应相联系B．衣原体可通过NTT获取宿主细胞的ATP，实现生长繁殖C．光照充足时，叶绿体上的NTT运输ATP的速率会增大D．NTT可能在蓝细菌向叶绿体演化过程中发挥了重要作用6．将胰岛细胞破碎后，通过差速离心法分离得到一种叫做微粒体的膜性球状结构。该结构可以进行蛋白质合成，并且可以给蛋白质加装糖链。下列相关叙述正确的是A.该微粒体不存在DNA、RNA等成分B.分离微粒体前先通过较低转速将细胞核等较大结构沉淀C.该微粒体主要由胰岛细胞破碎的高尔基体膜融合而成D.该微粒体中能检测到正在折叠形成胰蛋白酶的肽链7．研究者改造蓝细菌和酵母菌，使蓝细菌进入酵母菌细胞，二者形成内共生体。改造后的酵母菌在光照条件下能在无碳培养基中繁殖15~20代。下列相关叙述正确的是A．蓝细菌和酵母菌的遗传物质分别是RNA和DNAB．内共生体内蓝细菌依赖酵母菌的核糖体合成蛋白质C．内共生体内蓝细菌可为酵母菌的生长提供碳源D．该研究为线粒体的内共生起源学说提供了直接证据8．将相同体积的稀溶液（如纯水）和浓溶液分别置于一容器的两侧，中间用半透膜阻隔，达到渗透平衡状态后，在浓溶液侧施加一个足够的压力时，浓溶液中的溶剂会向稀溶液流动（溶质不能通过半透膜），这一过程称为反渗透，原理如图所示。下列相关叙述正确的是A．渗透装置中渗透平衡后，纯水一侧的液面比浓溶液一侧的高B．渗透装置在渗透平衡过程中浓溶液的吸水能力增强C．反渗透时，随浓溶液液面下降施加的压力需增大D．反渗透时，稀溶液中的水分子不能向浓溶液一侧移动9．下图表示蔗糖分子进入筛管细胞和库细胞的部分机制，L为运输H+的质子泵，M为同时运输蔗糖分子和H+的转运蛋白。下列相关叙述正确的是小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．向筛管细胞外运输H+时，L的空间构象会发生可逆性改变B．M向筛管细胞内运输H+的同时运输蔗糖分子，其不具有特异性C．蔗糖分子进入筛管细胞的过程不消耗ATP，属于被动运输D．蔗糖分子通过胞间连丝进入库细胞的方式为协助扩散10．研究发现癌细胞线粒体外膜上的Ｄ蛋白磷酸化增强，会引起癌细胞线粒体中的嵴密度增大，乳酸脱氢酶（催化丙酮酸...