小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2024年四川省宜宾市中考生物试题（考试时间：60分钟；全卷满分：100分）注意事项：1.答题前，务必将自己的姓名、座位号、准考证号填写在答题卡指定的位置并将答题卡背面座位号对应标号涂黑。2.答选择题时，务必使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。3.答非选择题时，务必使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。4.所有题目必须在答题卡规定的位置上作答，在试卷上答题无效。一、选择题：包括20个小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.某同学对校园生物进行调查，他将芦荟、榕树、蜈蚣归为一类；将锦鲤、荷花、蝌蚪归为另一类。他的归类方法是（）A.按生物生活环境B.按生物用途C.按生物个体大小D.按生物形态结构【答案】A【解析】【分析】芦荟和榕树都是植物，它们通过光合作用获取能量，有根、茎、叶等结构。而蜈蚣是动物，它通过摄取其他生物来获取能量，有头、胸、腹等结构。但它们共同的特点是，它们都是陆生生物，主要生活在陆地上。锦鲤是鱼类，生活在水中；荷花是水生植物，也生活在水中；蝌蚪是青蛙的幼体，同样生活在水中。它们共同的特点是，都是水生生物。【详解】A．芦荟、榕树、蜈蚣都是陆生生物，锦鲤、荷花、蝌蚪都是水生生物，A符合题意。B．芦荟、榕树、蜈蚣和锦鲤、荷花、蝌蚪的用途各不相同，且没有明确的分类规律，B不符合题意吧。C．芦荟、榕树、蜈蚣和锦鲤、荷花、蝌蚪的个体大小没有明确的分类规律，C不符合题意。D．虽然芦荟、榕树、蜈蚣和锦鲤、荷花、蝌蚪在形态结构上有所不同，但它们的形态结构并不是该同学归类的依据，D不符合题意。故选A。2.下图为“稻虾共作”农田生态系统的部分食物网示意图。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com据图分析。下列叙述错误的是（）A.图中共有4条食物链，鸟类与害虫有捕食和竞争的关系B.能量储存在有机物中，会沿着食物链的传递而逐渐增多C.若该食物网中小龙虾过度繁殖，害虫和青蛙数量会减少D.该农田生态系统中有机物来源主要是作为生产者的水稻【答案】B【解析】【分析】在生态系统中，能量是沿着食物链传递的，能量沿食物链传递的规律是单向流动、逐级递减的，因此越往食物链的末端，能量越少，生物的数量也随着食物链级别的升高减少。【详解】A．该题中的食物链有：①水稻→害虫→小龙虾；②水稻→害虫→青蛙→蛇；③水稻→害虫→鸟类→蛇；④水稻→鸟类→蛇，共4条食物链。鸟类与害虫有箭头连接表示有捕食关系，鸟类与害虫还有共同的食物，因此也有竞争关系，A正确。B．根据分析可知，能量储存在有机物中，会沿着食物链的传递而逐渐减少，B错误。C．若食物网中小龙虾过度繁殖，害虫会因大量的天敌而减少，但害虫减少以后，以害虫为食的青蛙的数量也会减少，C正确。D．水稻作为生产者，能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者，D正确。故选B。3.同学们制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，观察效果不理想，对其原因分析有错的是（）A.物像模糊可能是粗准焦螺旋和细准焦螺旋未调到位B.视野中出现污点可能是实验过程中反光镜未擦干净C.视野中出现了明亮的气泡可能是盖盖玻片操作不当D.视野中内表皮的细胞核不明显可能是未用碘液染色【答案】B【解析】【分析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦、滴（清水）、撕、展、盖、染、吸。（2）准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【详解】A．准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，A正确。B．反光镜将外界光线反射进入...