小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com生物一、单项选择题：本部分包括40题，每题2分，共计80分。在每题所给的四个选项中，只有一个选项最符合题意。1.含羞草受到人手指的触碰后，叶子会合拢，这一现象主要体现的生物特征是（）A.生物生命活动需要能量B.生物能生长发育、繁殖C.生物能对外界刺激作出反应D.生物具有遗传变异的特性【答案】C【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】含羞草受到人手指的触碰后，叶子会合拢，这一现象体现的生物特征是能对外界刺激作出反应。故选C。2.显微镜能帮助人们观察肉眼无法直接观察到的微小生物体或者生物体中的细微结构。用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时，要将图甲视野中偏左侧的细胞移至视野中央（如图所示），应将装片向哪个方向移动（）A.左侧B.右侧C.上侧D.下侧【答案】A【解析】【分析】显微镜成的物像：倒像。即像的移动方向与物体的移动方向相反。【详解】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。甲图中，要将图甲视野中偏左侧的细胞移至视野中央（如图所示），向左侧移动装片，物像会向右侧移动到视野的中央。故选A。3.《齐民要术》是我国古代的农业百科全书，对世界农业科学史产生了重要的影响。其中对菜地的管理有“有草锄之”的论述。种菜要锄草，因为杂草与蔬菜之间的关系是（）A.竞争B.合作C.寄生D.共生【答案】A小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【解析】【分析】生物与生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。【详解】A．竞争关系是指两种生物为争夺资源、空间而发生的争斗，蔬菜与杂草相互争夺阳光、水分和无机盐以及生存的空间等，符合题意。B．合作关系是指同种生物彼此协作，互惠互利，不符合题意。C．寄生是一种生物寄生在另一种生物的体内、体表或体外，靠另一种生物上获取养料维持生活，不符合题意。D．共生关系是指两种生物在一起互相依赖、彼此有利，分开后至少有一方不能生存，不符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识解释生物与生物之间的关系。4.指纹识别是多数智能手机的标配功能，小小的指纹包含了重要的信息，控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞的______中。A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.细胞质【答案】C【解析】【分析】人体细胞的基本结构是：细胞膜、细胞质、细胞核。细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息。【详解】A．细胞壁有保护和支持作用，不是人体细胞的结构，A错误。B．细胞膜是紧贴在细胞壁内表面的一层极薄的膜，能够控制物质的进出，B错误。C．细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞核中，C正确。D．细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，D错误。故选C。【点睛】关于细胞内各结构的作用，是考查的重点，应结合者具体的实例掌握，明确细胞核内含有遗传物质。某生物学兴趣小组利用蝌蚪进行甲状腺素的探究实验，下表是该小组的实验结果记录，据此完成下面小题。组别甲乙丙处理方法破坏蝌蚪的甲状腺不做任何处理水中加入甲状腺素实验结果停止发育正常发育提前发育成苍蝇般大小的青蛙5.通过上述实验，可以得出以下结论，其中不正确的是（）A.乙、丙两组实验的变量是甲状腺素的有无B.甲状腺能分泌甲状腺素C.甲状腺素能影响蝌蚪的发育D.乙组在实验中起对照作用小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com6.人体甲状腺素分泌过多或过少也会导致一些生理活动的异常。下列由甲状腺素分泌异常引发的疾病是（）A.甲状腺功能亢进症（简称“甲亢”）B.侏儒症C.糖尿病D.巨人症【答案】5.A6.A【解析】【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分...