小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com历史（共75分）一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1.考古学家在北京人地层处发现了大量的朴树籽，还有榛子、胡桃、松、榆等植物孢粉；在北京人居住的洞穴里，发现了不同动物的化石。由此可知北京人（）A.以采集狩猎为生B.已经会人工取火C.开始种植农作物D.会使用磨制石器【答案】A【解析】【详解】根据题干“大量的朴树籽，还有榛子、胡桃、松、榆等植物孢粉”“不同动物的化石”可知，大量的树籽、孢粉及动物化石说明植物北京人以采集和狩猎为生，A项正确；题干未涉及北京人用火信息，北京人不会人工取火，排除B项；大量的朴树籽，还有榛子、胡桃、松、榆等植物孢粉不能说明北京人种植农作物，排除C项；北京人使用的是打制石器，排除D项。故选A项。2.春秋时期，郑庄公任周平王卿士，两人互不信任，交换儿子作为人质，史称“周郑交质”。这说明（）A.分封制稳定了政局B.诸侯国间征伐兴起C.天子权威得到维护D.周王室统治力大减【答案】D【解析】【详解】根据题干“两人互不信任，交换儿子作为人质”和所学知识可知，分封制下，郑庄公必须听从周王命令。而材料两人互不信任，交换儿子作为人质，体现了周王室统治力大减，D项正确；材料体现的是分封制遭到破坏，此时政局不稳定，排除A项；材料仅涉及交换儿子作为人质，而不是诸侯间征伐，排除B项；材料体现的是天子权威遭到挑衅，而不是得到维护，排除C项。故选D项。3.某个朝代开国伊始，就形成了所谓“王与马，共天下”的政治格局，这样的君臣共享天下的局面，也是其政治特征。这个朝代是（）A.东汉B.西晋C.东晋D.北魏【答案】C【解析】【详解】结合所学知识可知，“王与马，共天下”是说东晋时期，司马睿从东渡到登基，主要依赖了北方大族王导、王敦兄弟的大力支持。在此期间，王导位高权重，联合南北士族，运筹帷幄，纵横捭阖，政令己出。琅琊王氏家族与当时皇室力量势均力效，甚至还有过之，当时百姓称之为“王与马，共天下”，C项正确；东汉典型的政治特征是外戚和宦官交替专权，与题干信息不符，排除A项；西晋实现了短暂的统小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com一，但二世而亡，与题干信息不符，排除B项；北魏孝文帝进行了汉化改革，与题干信息不符，排除D项。故选C项。4.据记载，北宋末年的开封有以说三国故事而知名的艺人霍四究，还有说五代故事的艺人尹常。南宋临安以讲小说出名的艺人有蔡和等五十二人之多。这可以用来说明宋代（）A.市民文化生活丰富B.主要文学形式是词C.出现了活字印刷术D.海外贸易空前发达【答案】A【解析】【详解】根据题干“北宋末年的开封有以说三国故事而知名的艺人霍四究，还有说五代故事的艺人尹常。南宋临安以讲小说出名的艺人有蔡和等五十二人之多”和所学知识可知，宋代出现说三国故事、五代故事以及讲小说等活动，说明宋代市民文化生活丰富，A项正确；材料涉及故事、小说，而不是词，排除B项；材料不涉及活字印刷术，无法得出此结论，且材料是说或者讲出来的，与活字印刷术关系不大，排除C项；材料涉及国内的生活，而不是海外贸易现象，排除D项。故选A项。5.某同学在学习历史时搜集了以下三则材料，它们反映的共同主题是（）A.元朝的政治统治B.明朝的对外关系C.元朝的科技文化D.明朝的中外交通【答案】B【解析】【详解】根据题干“郑和宝船(模型)”“《榜葛剌进麒麟图》”“戚继光像”和所学知识可知，郑和下西洋增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来；郑和下西洋时到达过榜葛剌，后来榜葛剌国王两次来中国进献长颈鹿。当时的国人将其视为瑞兽麒麟；戚继光临危受命，南下浙江抗倭，多次击退倭寇的侵犯。它们反映的共同主题是明朝的对外关系，B项正确；郑和属于明朝时期的人物，而不是元朝，排除AC项；戚继光抗倭不属于中外交通，不符合题意，排除D项。故选B项。6.在第二次鸦片战争期间，当清朝的主要力量应付来自东南海疆的英法联军时，俄国趁火打劫，攫取的利益更超乎英法之上。俄国“攫取的利益”主要是（）A.侵占大片领土B.索要巨额赔款C.增开...