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高中生物必修2 3月份检测卷01(基础练)(解析版).docx
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一、单选题(每题2分,共50分)1.下列关于染色体和基因的叙述,错误的是()A.同源染色体、等位基因在杂交过程中保持相对独立性B.同源染色体、等位基因一半来自父方,一半来自母方C.同源染色体,等位基因彼此分离,分别进入不同配子D.雌雄配子随机结合,使得所有非等位基因都自由组合【答案】D【详解】A、体细胞中成对的等位基因或同源染色体在杂交过程中保持独立性,能独立的遗传给后代,A正确;B、受精卵中成对的等位基因一个来自父方,一个来自母方;同源染色体一条来自母方,另一条来自父方,B正确;C、减数分裂时,等位基因随同源染色体的分开而彼此分离,分别进入不同配子,C正确;D、非同源染色体上的非等位基因自由组合发生在减数分裂过程中,而不是受精作用过程中,D错误。2.下列关于性状分离的叙述,错误的是()A.性状分离现象发生的根本原因是减数分裂时等位基因分离B.杂合高茎豌豆测交后代的表现型与亲本不同,所以发生性状分离C.一对相对性状的豌豆杂交实验中,F2代性状分离比为31∶D.表现型正常的夫妇生了一个白化病的儿子属于性状分离【答案】B【详解】A、性状分离现象发生的根本原因是减数分裂时等位基因分离,A正确;B、性状分离是指杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状现象。杂合高茎豌豆测交是指杂合子和隐性纯合子杂交,不符合性状分离的概念,B错误;C、一对相对性状的豌豆杂交实验中,F2代性状分离比为31∶,C正确;D、表现型正常的夫妇生了一个白化病的儿子属于性状分离,D正确。3.下图中甲、乙、丙、丁4个图分别表示某生物(假设只含有两对染色体)的4个正在进行分裂的细胞,下列说法不正确的是()A.4个图表示的细胞分裂顺序是丁→甲→乙→丙B.甲图表示减数分裂Ⅱ中期,分裂产生的两个子细胞基因相同(不考虑突变和同源染色体非姐妹染色单体间的交换)C.丙图表示有丝分裂后期,分裂产生的子细胞中有0条染色单体,4个核DNA分子D.丁图表示减数分裂Ⅰ中期,有8条染色单体【答案】A【详解】A、由分析可知,4个图表示细胞分裂顺序是乙→丙→丁→甲,A错误;B、甲图表示减数第二次分裂中期,有姐妹染色单体,不考虑突变的情况下,分裂形成的子染色体基因相同,因为姐妹染色单体是由分裂间期复制而来,B正确;C、丙图表示有丝分裂后期,此时细胞中染色体数目暂时加倍,分裂产生的子细胞有4个核DNA分子,没有姐妹染色单体(0条),C正确;D、细胞中同源染色体配对后排列在赤道板两侧,为减数分裂Ⅰ中期,此时细胞中有4条染色体,8条染色单体,D正确。4.性状分离比的模拟实验中,如图准备了实验装置,棋子上标记的D、d代表遗传因子。实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子,并记录字母。关于此实验描述错误的是()A.随机抓取一枚棋子模拟了成对的遗传因子分离的过程B.图示装置所代表的个体的遗传因子组成是DdC.甲和乙中的D和d随机组合体现了雌雄配子的随机结合D.抓取2次所得子代遗传因子组成及比例应为DDDddd=121∶∶∶∶【答案】D【详解】A、分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子,只能获得D或d中的一个,从而模拟了等位基因分离产生配子的过程,A正确;B、图示装置所代表的个体的遗传因子组成是Dd,能产生D和d两种配子,B正确;C、甲和乙中的D和d随机组合体现了受精过程中雌雄配子的随机结合,C正确;D、抓取次数较少时,可能会存在偶然性,因此要同时进行多组实验,次数越多彩球组合类型的比例越接近DD:Dd:dd=1:2:1,D错误。5.下图表示雄果蝇体内某细胞分裂过程中,细胞内每条染色体DNA含量变化(甲曲线)及与之对应的细胞中染色体数目变化(乙曲线),下列有关叙述正确的是()A.图中AE对应的时间段,细胞中含有同源染色体B.图中CD与FG对应的时间段,细胞中均含有染色单体C.图中D点所对应时刻之后,单个细胞中可能不含Y染色体D.图中甲曲线EF所示的变化是由于同源染色体相互分离所致【答案】C【详解】A、AD对应的时间段为减数第一次分裂,细胞中含有同源染色体;DE对应的时间段为减数第二次分裂,细胞中不含同源染色体,A错误;B、CD段,每条染色体上有2个DNA分子,含有姐妹染色单体,而FG段每条染色体只有1个DNA分子,不含姐妹染...

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