核心知识梳理1.1细胞是生命活动的基本单位1.细胞学说的内容:(1)细胞是一个有机体,一切_________都由细胞发育而来,并由_________所构成。(2)细胞是一个_________的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。(3)新细胞是由_________分裂产生的。2.生命系统的结构层次:(1)植物体的结构层次:细胞组织器官植物体种群群落生态系统(2)动物体的结构层次:细胞组织器官系统动物体种群群落生态系统(3)单细胞生物的结构层次:细胞=个体种群群落生态系统课后培优练级练培优第一阶——基础过关练1.下列组合中,依次属于生命系统的结构层次中种群、群落和生态系统的一组是()①生活在人的大肠内的细菌等生物②某一池塘中的全部鱼类③肺炎患者肺部的肺炎链球菌④一根枯木及枯木上所有生物A.①②④B.②③④C.③②①D.③①④2.“采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子清如水。”这些诗句描绘了荷塘的生动景致。下列叙述正确的是()A.莲与采莲人都具有细胞、组织、器官、系统这些生命系统的结构层次B.荷塘中的所有鱼、所有莲各自构成一个种群C.荷塘中的动物、植物和微生物构成生态系统D.莲依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动3.下列关于细胞学说的内容及创立过程的叙述,正确的是()A.施莱登和施旺发现了细胞并创立了细胞学说B.“新细胞是由老细胞分裂产生的”是对细胞学说的重要补充C.细胞学说内容之一是一切生物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物构成D.细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入分子水平4.洪泽湖湿地保护区植物茂盛,栖息着各种小鸟,水中有各种虾类、鱼类等生物,土壤中有各种细菌和真菌。从生命系统的结构层次分析回答下列问题:(1)湿地湖泊中所有的鲫鱼组成了________。(2)湿地中的一只白鹭属于________层次。(3)湖泊属于生命系统结构层次中的________。(4)柳树与大熊猫相比,不具有的生命系统结构层次是________。培优第二阶——拓展培优练1.从细胞到生物圈,可以看作各个层次的生命系统。下列关于生命系统结构层次的叙述,错误的是()A.细胞是地球上最基本的生命系统B.“太湖中所有的鱼”属于生命系统研究的结构层次C.病毒不属于生命系统的结构层次D.蛋白质和核酸不属于生命系统的结构层次2.下面所列的四种情况,从生命系统的结构层次分析,分别对应()①池塘中的一个衣藻②池塘中的所有生物③池塘中的所有衣藻④池塘A.个体、种群、群落、生态系统B.个体、群落、种群、生态系统C.细胞、种群、群落、生态系统D.细胞、种群、个体、生态系统3.下列有关甲型流感病毒的说法,正确的是()A.甲流病毒有细胞结构,生命活动只能在宿主细胞中完成B.甲流病毒有细胞结构,能独立进行生命活动C.甲流病毒无细胞结构,生命活动只能在宿主细胞中完成D.甲流病毒无细胞结构,能独立进行生命活动4．细胞学说的创立具有很重要的意义，但不能说明()A．细胞是一切生物结构的基本单位B．细胞是一个相对独立的单位C．新细胞可以由老细胞分裂产生D．一切动植物由细胞及其细胞产物构成5．下列关于细胞学说的建立过程的说法，正确的是()A．德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说B．细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞C．德国科学家魏尔肖指出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性6．若下图中表示的是与生命系统相关概念的范围，则下列选项中正确的是()选项abcA生物大分子细胞组织B个体种群群落C生态系统群落种群D组织系统器官7．下列各选项中，能体现生命系统层次由简单到复杂的是()①皮肤②人的血液③心肌细胞④鱼缸里的一条鱼⑤细胞内的核酸等化合物A．⑤③②①B．③②①④C．③②①⑤D．④②①③8．七星湖是塞罕坝国家森林公园新开发的重点旅游风景点，水域深，水面广，野生鲫鱼资源丰富。湖内芦苇丛生，每年春秋有大批白天鹅、遗鸥、青章、鹤等十几种珍稀鸟类来此栖息。回答下面的问题：(1)七星湖属于生命系统结构层次中的______________，是由__________和________相互关联形成的一个统一整体。(2)在生命系统的结构层次中，七星湖的一只野生鲫鱼属于__________，鲫鱼的心脏属于________，心肌属于________。(3)七星湖内的植...