姓名：班级6.2细胞的分化本课重点（1）细胞的分化；（2）细胞分化的实质。本课难点细胞分化。1．下列有关细胞全能性叙述，错误的是（）A．受精卵是全能性最大的细胞B．植物组织培养的原理是细胞的全能性C．由植物的种子发育成为完整的植株可以体现细胞的全能性D．实现细胞全能性的前提是细胞离开母体2．细胞分化过程中，不会发生改变的是（）A．细胞的形态结构B．细胞器的种类和数量C．蛋白质的种类和数量D．细胞核中的遗传物质3．下列关于细胞分化和全能性的叙述，错误的是（）A．细胞分化的程度越高，遗传物质的变化越大B．细胞分化是一种稳定性和持久性的变化C．植物细胞的全能性是植物组织培养技术的理论基础之一D“”．克隆猴中中的诞生可以说明动物细胞核具有全能性4．如图为某种生物细胞亚显微结构模式图。下列分析错误的是（）A．该细胞不可能取自根尖成熟区B．具有该细胞的生物的遗传物质共有5种碱基C．该细胞与细菌细胞的最显著区别是具有④D．该细胞在一定条件下能表现出全能性5．下列能说明某细胞已经发生分化的是（）A．进行ATP的合成B．进行蛋白质的合成C．存在血红蛋白D．存在呼吸氧化酶6．科学家曾用非洲爪蟾的蝌蚪做过类似植物组织培养的实验，将它的肠上皮细胞的核移植到去核的卵细胞中，结果获得了新的个体。下列有关细胞全能性的叙述，不正确的是（）A．高度分化的细胞遗传物质并没有发生改变，同受精卵一样含有发育成完整个体的全套遗传物质B．生物体内的细胞由于细胞分化全能性不能表达C．植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性D．科学家的实验说明了动物细胞具有全能性7．下图表示动物干细胞进行的一系列生理过程，叙述不正确的是（）A．图中①---②过程表示一个完整细胞周期，③过程表示细胞的分化B．图中①---②过程保证了遗传的稳定性；③过程的实质是基因的选择性表达C．D是高度分化的细胞，具有稳定性，不具有全能性D．D细胞与C细胞比较，遗传信息相同，但蛋白质不完全相同8．细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述错误的是（）A．分化是基因选择性表达的结果B．已分化的不同种细胞中蛋白质种类有差异C．高度分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能D．细胞分化过程中遗传物质发生了改变9．请据图回答：（1）①→②、①→④的过程叫做________，其实质是_______，此过程中________将保持不变。（2）①→③的过程叫做________。（3）③→⑤的过程叫做________。（4）①～⑤所示的各细胞群中，具有分裂能力的是标号_____所示的细胞群，___程度越高其分裂能力越低。（5）若从②中取一个细胞，在适宜条件下培养，结果产生了一个新个体，这体现了______，原因是______。（6）组成②③④的细胞在_____、_____和________上是不同的，因此它们属于不同的______。10．如图是某细胞增殖和分化的示意图，据图回答下列有关问题：（1）图1的甲过程表示___________。若a为植物细胞，d能在体外条件下培养成一个植物体，则说明d具有________，这是因为d中具有发育成该植物体的________。（2）图2是________“”“”（填植物或动物）细胞有丝分裂简图，该图分裂先后顺序依次是_________。（填字母）（3）图2作为一个细胞周期还缺少处于_______期的细胞简图，细胞分裂结束后，子细胞内含_____条染色体。（4）图2B表示细胞分裂______期。图C表示细胞分裂_______期。（5）图2A中染色体数为________，染色单体数为___________。（6）若要观察细胞染色体形态和数目，应选择________期细胞进行观察。（填名称）