小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com课时2概念与判断核心考点一准确把握概念考向一明确概念内涵的方法1．全国科学技术名词审定委员会部分专家学者经过深入研讨，对“元宇宙”的名称、释义形成共识。“元宇宙”被定义为：人类运用数字技术构建的，由现实世界映射或超越现实世界，可与现实世界交互的虚拟世界。从中可以看出()①“元宇宙”定义反映了事物间客观关系②“虚拟世界”是“元宇宙”定义的属概念③“元宇宙”定义的思维表达具有严谨性④给“元宇宙”下定义必须运用恰当比喻A．①②B．①④C．②③D．③④答案C解析下定反映的是客事物的本性，而非客系，义观质属观关①。若一念的外延包错误个概含着另一念的全部外延，外延大的念念，根据个概概为属概“元宇宙”定的成可知，义构“虚世界拟”是“元宇宙”定的念，念是抽象思的形式，定在思表上具有义属概概维该义维达严谨性，②③符合意。定不能用比，题义喻④。错误考向二明确概念外延的方法2．(2023·宁二模辽抚顺)要明确概念的外延，可以运用划分的方法。下列选项中的划分所犯的逻辑错误类型相同的是()①动物分为陆生动物、水生动物和哺乳动物②小数分为有限小数、无限小数和循环小数③现代化分为中国式现代化和西方现代化④农田里种有芝麻、花生和经济作物A．①②B．①③C．②④D．③④答案A解析在同一次分中，只能用同一准，否就犯划标则会“分准不一划标”的，逻辑错误①②都犯了“分准不一划标”的。逻辑错误③犯了“分不全划”的。逻辑错误④犯了“越分级划”的逻辑。错误命题感悟：以的形式合具体情境，考考生通念一知点分析和事物的选择题结查过概这识认识小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com能力。1．概念的内涵与外延项目内涵外延含义是指概念所反映的事物的本质属性指具有概念所反映的本质属性的事物的范围作用反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”说明概念所反映的那种事物“有哪些”关系相互联系、相互制约。概念的内涵确定了，在一定条件下，概念的外延就可以由之而确定；反之，概念的外延确定了，在一定条件下，概念的内涵也可以因此而确定2．概念外延间的关系相容关系不相容关系[提醒]念之的系是矛盾系是反系的判，是看他于念对两个概间关关还对关断关键们对属概是否具有排中的性。若有，即矛盾系；若有，即反系。质为关没为对关3．明确概念的方法方法遵循规则逻辑错误明确内涵的方法——定义定义项与被定义项的外延必须全同否则，就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误定义项不能直接或间接地包含被定义项否则，就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误定义一般不能用否定形式违反这一逻辑规则，就会犯“否定定义”的逻辑错误定义不能用比喻否则，就会犯“比喻定义”的逻辑错误明确外延的方法——划分子项的外延之和必须等于母项的外延否则，就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误在同一次划分中，只否则，就会犯“划分标准不一”的逻辑小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com能用同一个标准错误划分应该逐级进行，不能越级否则，就会犯“越级划分”的逻辑错误1．同一只能表同一念。个语词达个概()提示×。不同的可以表同一念，同一在不同的合可以表不同的念语词达个概个语词场达概。2．念的外延明念所反映的那事物究竟概说概种“是什么”。()提示×。念的涵明念所反映的那事物究竟概内说概种“是什么”。念的外延明念所反概说概映的那事物种“有些哪”。3．男同秀的同存在系。学与学习优学种属关()提示×。男同秀的同存在交叉系。学与学习优学关4．要明确念的涵，消除念在涵方面的歧需用判方法。概内概内义运断()提示×。要明确念的涵，消除念在涵方面的歧需用下定方法。概内概内义运义5．分逐行，不能越。否，就犯划应该级进级则会“分不全划”或“多出子项”的逻辑错误。()提示×。分逐行，不能越。否，就犯划应该级进级则会“越分级划”的。逻辑错误预测一结合欧拉图，考查考生对概念外延之间关系的理解1．概念的外延是指具有概念所反映的...