小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第66讲分子动理论内能目录复习目标网络构建考点一分子的大小【夯基·必备基础知识梳理】知识点1两种分子模型分子大小知识点2微观量与宏观量间的关系【提升·必考题型归纳】考向1固体液体分子大小考向2气体分子所占空间大小考点二扩散现象、布朗运动和热运动【夯基·必备基础知识梳理】知识点1扩散现象、布朗运动与热运动的比较知识点2气体的分子动理论【提升·必考题型归纳】考向1布朗运动考向2分子热运动速率分布考点三分子力和分子势能内能【夯基·必备基础知识梳理】知识点1分子力和分子势能比较知识点2内能【提升·必考题型归纳】考向1分子力和分子势能考向2物质的内能真题感悟1、理解和掌握分子动理论的内容。2、能够利用分子动理论的内容解释有关物理现象。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考点要求考题统计考情分析分子动理论2023年北京卷第1题2023年海南卷第5题高考对分子动理论的考较少，大多查以选题中出现，题目难度较为基择。础考点一分子的大小知识点1两分子分子大小种模型两种分子模型分子动理论内能分子大小1.两分子分子大小种模型2.与的关微量宏量系观观扩散现象、布朗运动和热运动1.三现象和运动比较种2.气体分子动理论分子力和分子势能内能1.分子力和分子势能比较2.内能小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com物质有固态、液态和气态三种情况,不同物态下应将分子看成不同的模型。(1)固体、液体分子一个一个紧密排列,可将分子看成球形或立方体形,如图所示,分子间距等于小球的直径或立方体的棱长,所以d=3√6Vπ(球体模型)或d=3√V(立方体模型)。(2)气体分子不是一个一个紧密排列的,它们之间的距离很大,所以气体分子的大小不等于分子所占有的平均空间,如图所示,此时每个分子占有的空间视为棱长为d的立方体,所以d=3√V。提醒:对于气体,利用d=3√V得到的不是分子直径,而是气体分子间的平均距离。知识点2与的关微观量宏观量间系微观量:分子体积V0、分子直径d、分子质量m0。宏观量:物体的体积V、摩尔体积Vm、物体的质量m、摩尔质量M、物体的密度ρ。(1)分子的质量:m0=MNA=ρVmNA。(2)分子的体积:V0=VmNA=MρNA(适用于固体和液体)。(3)物体所含的分子数:N=VVm·NA=mρVm·NA或N=mM·NA=ρVM·NA。考向1体体分子大小固液1．若阿伏伽德罗常数为，某液体的摩尔质量为，密度为。则下列说法正确的是（）A．该液体所含有分子数为B．该液体所含分子数为C．1个液体分子的质量为D．液体分子的直径约为2．钻石是首饰和高强度钻头、刻刀等工具中的主要材料，设钻石的密度为（单位为），摩尔质量为M（单位为），阿伏加德罗常数为，已知1克拉=0.2g，则下列说法正确的是（）A．a克拉钻石所含有的分子数为小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comB．每个钻石分子的质量为C．每个钻石分子直径的表达式为D．含有的钻石分子个数为考向2气体分子大小所占空间3．若已知某种气体的摩尔体积，摩尔质量，阿伏加德罗常数，则可估算出这种气体的（）A．每个分子的质量B．每个分子的体积C．每个分子占据的空间D．分子之间的平均距离4．若以M表示水的摩尔质量，V表示在标准状态下水蒸气的摩尔体积，为在标准状态下水蒸气的密度，为阿伏加德罗常数，分别表示每个水分子的质量和体积，下面是四个关系式：①；②；③；④，其中正确的是（）A．①B．②C．③D．④考点二扩散现象、布朗运动和热运动知识点1扩散现象、布朗运动与热运动的比较现象扩散现象布朗运动热运动活动主体分子固体微小颗粒分子区别是分子的运动,发生在任何两种物质之间是比分子大得多的颗粒的运动,只能在液体、气体中发生是分子的运动,不能通过光学显微镜直接观察到共同点(1)都是无规则运动;(2)都随温度的升高而更加激烈联系扩散现象、布朗运动都反映了分子做无规则的热运动知识点2气体的分子动理论(1)气体分子间的作用力:气体分子之间的距离远大于分子直径,气体分子之间的作用力十分微弱,可以忽略不计,气体分子间除碰撞外无相互作用力。(2)气...