小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第65讲用双缝干涉实验测量光的波长目录复习目标网络构建考点一教材原型实验【夯基·必备基础知识梳理】知识点实验目的、器材、原理、步骤、注意事项、误差分析【提升·必考题型归纳】考向1实验原理与操作考向2数据处理与误差分析考点二创新实验方案【夯基·必备基础知识梳理】知识点实验器材的创新【提升·必考题型归纳】考向实验器材的创新真题感悟1、理解和掌握用双缝干涉实验测量光的波长实验原理，并会做出必要的误差分析。2、能够在原型实验基础上，通过对实验的改进或者创新，做出同类探究。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考点要求考题统计考情分析用双缝干涉实验测量光的波长2022年海南卷第12题2021年6月浙江卷第18题各高考对地用双缝干涉实验测量光的波长这个实验的考查近几年频度不是太高，即使考查难度也不大。考点一教材原型实验点知识实验目的、器材、原理、步骤、注意事项、误差分析1．实验原理实验用双干涉量缝测的光波长教材原型实验1.实验原理与操作2.理误差分析数据与处创新实验方案实验器材的创新小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com单色光通过单缝后，经双缝产生稳定的干涉图样，图样中相邻两条亮(暗)条纹间距Δx与双缝间距d、双缝到屏的距离l、单色光波长λ之间满足λ＝Δx。2．实验过程(1)观察双缝干涉图样将光源、遮光筒、毛玻璃屏依次安放在光具座上，如图所示。①接好光源，打开开关，使灯丝正常发光。②调节各器件的高度，使光源灯丝发出的光能沿遮光筒轴线到达光屏。③安装单缝和双缝，尽量使缝的中点位于遮光筒的轴线上，使单缝与双缝平行，二者间距约为④5～10cm。在单缝和光源间放上滤光片，观察单色光的干涉条纹。⑤(2)测定单色光的波长安装测量头，调节至可清晰观察到干涉条纹。①使分划板中心刻线对齐某条亮条纹的中央，记下此时手轮上的读数②a1，将该条纹记为第1条亮条纹；转动手轮，使分划板中心刻线移动至另一亮条纹的中央，记下此时手轮上的读数an，将该条纹记为第n条亮条纹。用刻度尺测量双缝与光屏间距离③l(d是已知的)。改变双缝间的距离④d，双缝到屏的距离l，重复测量。3．数据处理(1)条纹间距Δx＝。(2)波长λ＝Δx。(3)计算多组数据，求λ的平均值。4．注意事项(1)安装时，要保证光源、滤光片、单缝、双缝的中心均在遮光筒的中心轴线上，并使单缝、双缝平行且间距适当。(2)光源灯丝最好为线状灯丝，并与单缝平行且靠近。(3)调节的基本依据：照在光屏上的光很弱，主要原因是灯丝与单缝、双缝，测量头与遮光筒不共轴；干涉条纹不清晰，一般原因是单缝与双缝不平行。考向1实验原理与操作1．利用双缝干涉测定光的波长的实验中，双缝间距，双缝到光屏间的距离，实验时，接通电源使光源正常发光，调整光路，使得从目镜中可以观察到干涉条纹。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com（1）若想增加从目镜中观察到的条纹个数，该同学可。A．将单缝向双缝靠近B．将屏向靠近双缝的方向移动C．将屏向远离双缝的方向移动D．使用间距更小的双缝（2）正确操作后，该组同学用某种单色光照射双缝得到干涉条纹如图所示，分划板在图中A、B位置时游标卡尺读数也如图中所给出，则：分划板在图中①A、B位置时由游标卡尺读数求得相邻两条纹间距。该单色光的波长②m。【答案】B0.75【详解】（1）[1]若想增加从目镜中观察到的条纹个数，则需要减小条纹间距，由公式A．将单缝向双缝靠近，不改变条纹间距，故A错误；B．将屏向靠近双缝的方向移动，减小，则条纹间距减小，故B正确；C．将屏向远离双缝的方向移动,增大，则条纹间距增大，故C错误；D．使用间距更小的双缝，则条纹间距增大，故D错误。故选B。（2）①[2]10分度游标卡尺的精确值为，由图可知；则相邻两条纹间距为②[3]根据可得该单色光的波长为2．某同学利用如图甲所示的装置做用双缝干涉测量光的波长的实验。“”小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com（1）图甲中的a...