小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com课时作业10在实践中追求和发展真理一、选择题1．毛泽东指出：“世界上只有唯心论和形而上学最省力，因为它可以由人们瞎说一气，不要根据客观实际，也不受客观实际检查的。”这告诉我们的是()①唯心论和形而上学都以认识和实践相脱离为特征②客观事物是认识的对象和检验真理的标准③真理的本性在于主观和客观相符合④不以理论为指南的实践是盲目的实践A．①③B．①④C．②③D．②④2．无规矩不成方圆，有敬畏才知行止。作为一名公民，应多些理性，少些冲动。要有对自己、对他人、对社会负责的态度，不造谣、不信谣、不传谣，这是因为()A．真理的具体性B．真理的客观性C．真理的条件性D．真理的多样性3．孟子曰：“心之官则思，思则得之，不思则不得也。”(《孟子·告子上》)造成孟子认识上的局限的客观原因中最根本的是()①社会历史条件的限制②阶级立场的局限③社会实践所达到的广度与深度的制约④知识结构的残缺A．①②B．①③C．②④D．③④最近，我有科家采用埋藏年法的技手段定，北京猿人生活在国学铝铍测术测约77万年前，此前，根据其他年法，界采信测学术“四五十万年前”的法。说据此回答4～5题。4．上述考古研究表明()①任何具体实践对认识的真理性的检验都具有局限性②专家公认的检验手段和考古结论具有更高的可靠性③不同的考古实践手段必然得出不同的考古结论④不同考古结论应不断接受新的考古实践的再检验A．①②B．②③C．③④D．①④5．上述研究还可以佐证()①实践是认识的来源②认识工具的发展促进了人们认识的发展③技术手段不同，实验结论一定不同④实践是认识的目的A．①②B．②③C．③④D．①④6．真理与谬误是对立统一的关系，其统一表现在()①真理与谬误之间的界限是明确的②真理与谬误在一定条件下可以相互转化③真理是对客观事物及其规律的正确反映④真理与谬误是相互依存，各以对方为自己存在的前提A．①②B．②④C．①③D．③④7．看出错误比发现真理要容易得多，因为谬误是在明处，而真理则藏在深处，不是任何人都能发现它。这说明()A．任何真理都有自己的适用条件和范围B．在实践中追求真理需要一个过程C．只有掌握科学理论的人才能发现真理D．谬误虽然来源于实践但不需要实践检验8．一个国家的产业结构是否合理，主要看第三产业的比重；第三产业比重越高，产业结构就越合理，这是“配第—克拉克定理”的主要内容。但在后工业化的今天，一个国家的某个地区，应立足自身比较优势推动产业发展，不能盲目发展第三产业，否则就会陷入小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com误区。这表明，“配第—克拉克定理”()A．没有经过实践检验，是错误的B．有其适用范围，不能盲目套用C．是主观臆造的，没有事实依据D．没有普遍性，只对特定地区有意义9．下列诗句与漫画《套中人》(改编)蕴含的哲理最相近的是()A．画虎画皮难画骨，知人知面不知心B．不识庐山真面目，只缘身在此山中C．今人不见古时月，今月曾经照古人D．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层10．真理是客观的，人们追求真理是一个过程。黑格尔说：“真理是在漫长地发展着的认识过程中被掌握的，在这一过程中，每一步都是它前一步的直接继续。”这说明真理()①在认识过程中不断被推翻②在发展过程中不断超越自身③是具体的有条件的④在认识中不断超越历史条件A．①②B．①④C．②③D．③④11．“有钱不能任性，但追求真理、忠于真理可以任性。”这给我们的哲学启示是()①在实践中坚持真理的永恒不变②在实践中不断推翻原有的真理③要积极在实践中认识和发现真理④要积极在实践中检验和发展真理A．①③B．②④C．③④D．①②12．晕轮效应，是指当认知者对一事物的某种特征形成好或坏的印象后，倾向于据此推论该事物其他方面的特征。这种强烈知觉的品质或特点，就像月亮的光环一样，向周围弥漫、扩散，从而掩盖了事物本来的品质或特点。晕轮效应表明()①事物的特征具有客观性，但不能独立于人的意识之外②人在认识世界的过程中难免会受到主观影响③真理总是具体的，是绝对性和相对性的统一④人的...