小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com比较阅读2《短文二篇》（一）阅读下面的文段，回答后面的问题。答谢中书书山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹；四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱呜；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。1.解释下面句子中加点字词在文中的意思。（1）四时俱备（2）晓雾将歇（3）夕日欲颓（4）与其奇者【答案】（1）四季。（2）休息。这里指消散。（3）坠落。（4）参与，这里指欣赏。【解析】（1）句意为：四季都有。“四时”，四季。（2）句意为：清晨的薄雾将要消散。（3）句意为：夕阳快要落山了。“颓”：坠落。（4）欣赏这种奇利景色的人了。“与”，欣赏，领悟。2.把下面的文字翻泽成现代汉语。（1）两岸石壁，五色交辉（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃【答案】（1）两岸的石壁五彩斑斓，交相辉映。（2）夕阳快要落山了，潜游水中的鱼竞相跳出水面。【解析】（1）句关键词：“五色交辉”，这里形容石壁色彩斑斓，交相辉映。（2）句关键词：“颓”，坠落。“沉鳞”，指水中潜游的鱼。3.讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是，将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句。【答案】两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时具备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【解析】第一空填写“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时具备。”句子中的“五色交辉”“青林翠竹”都体现了色彩。第二空应填写“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。”“晓雾将歇”“夕日欲颓，沉鳞竞跃”视觉；“猿鸟乱鸣”听觉；由早到晚，由静入动。4.最能体现作者思想感情的语句是哪句话？表达了作者怎样的思想感情？【答案】实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。与谢公比肩之意溢于言表。【解析】考查文章主旨句，通过主旨句理解作者的情感。“实是欲界之仙都”，将此地山水比作人间天堂，应是最大的褒奖和赞美！“自康乐以来，未复有能与其奇者”，但遗憾的是，自从谢灵运以来，没有人能够欣赏它的妙处。这既是对前贤的钦敬和追慕，又惋惜世人对秀美山水的无动于衷。而作者却能够继康乐以来，从中发现无尽的乐趣，自许之情，期与谢公比肩之意，溢于言表。（二）阅读下面的文段，回答后面的问题。记承天寺夜游元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天苏轼与张怀民寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。注解：苏轼（1037－1101），北宋文学家、书画家。字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”。汉族，眉州眉山（今属四川）人。与父苏洵，弟苏辙（zhé）合称“三苏”。他在文学艺术方面堪称全才。其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。1.解释下列加点字的词（1）念无与为乐者（2）相与步于中庭（3）遂至承天寺寻张怀民（4）盖竹柏影也【答案】（1）考虑，想到。（2）共同，一起。（3）就（4）大概是【解析】考查文句中的关键词2.把下面的文字翻泽成现代汉语。（1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。（2）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【答案】（1）庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，水中藻、荇纵横交叉，原来是绿竹和翠柏的影子。（2）哪夜没有月光，哪里没有绿竹和翠柏，但缺少像我两个这样的闲人罢了。【解析】（1）句子中的关键词：“空明”，形容水的澄澈；“盖”，原来是。（2）句子中的关键词：“何”，哪里；“但”，只是。3.品析文中...