《有趣的食物链》教案教学目标1、知道什么是食物链和食物网。2、知道什么是生产者、消费者和分解者，并会辨识。3、培养学生分析和综合的能...
《能源》习题1.下列能源中，属于二次能源的是（）A．煤B．汽油C．太阳能D．石油2.下列能源中，属于新能源的是（）A．电能B．煤和石油C．潮...
《能源》习题自我检测：1、我们学习过了很多种能，能源就__________________。2、能源的分类:根据能否从自然界直接获取，我们可将能源分为_...
《能源》习题选择：1.在下列能源中，属于一次可再生能源的是（）A．太阳能B．石油C．风能D．天然气2.在下列能源中，属于二次能源的是()A．...
《能源》习题练习：1．太阳炉和太阳能热水器是把太阳能转化成________________的装置，太阳能电池是把太阳能转化成___________________的装...
《能源》教案【学习目标】1、知识与技能1）记住什么是能源以及能源的种类。2）常识性了解什么是不可再生能源，什么是可再生能源。2、过程与...
《能源》教案教学目的1、知道什么是能源。2、知道什么是一次能源、二次能源。知道哪些能源是常规能源、哪些能源是新能源。3、知道解决能源...
《2.生物的变异现象》习题判断：1、生物在遗传中出现的变异都是对人类有利的。（）2、子女与父母之间总会存在着不一样的特征，这就是变异。...
《2.生物的变异现象》习题选择：1、下列现象中，属于可遗传的变异是（）。A、同卵双生的姐妹，姐姐比妹妹略胖B、种在肥沃土壤中的水稻颗粒...
《2.生物的变异现象》习题填空：1、普通西红柿和樱桃西红柿属于同种植物，但它们果实的大小差异很大，这种现象属于()。2、由外界环境的影响...
《2.生物的变异现象》教案一、教学目标：1、能仔细观察并比较图片中动植物的特征、如：颜色、形状等。2、能对动植物的身体特征的差异性进行...
《2.生物的变异现象》教案教学目标探究过程和方法：•能仔细观察并描述图片中动植物的特征，如颜色、形状等；•能对动植物的身体特征的差异...
《2.生物的变异现象》教案教学目标过程和方法：·能仔细观察并描述图片中动植物的特征，如颜色、形状等；·能对动植物的身体特征的差异性进...
《1.悄悄发生的变化》习题判断：1、每个孩子都会在10岁时进入青春期。（）2、一般而言，男生进入青春期比女生稍晚些。（）3、处于变声期时...
《1.悄悄发生的变化》习题填空：1、男、女生的青春期大约分别从（）、（）开始。在此期间，我们的（身高）、（体重）、（）等方面都发生着...
《1.悄悄发生的变化》习题填空：1、青春期男女（）最先出现快速生长。2、青春期除了身高突增之外，另一个特点就是（）的开始。3、青春期变...
《1.悄悄发生的变化》教案教学目标：过程与方法1、能够通过交谈、查阅资料了解青春期特点；2、能够选择适当的方式表达和交流自己对青春期知...
《1.悄悄发生的变化》教案一、教学目标过程与方法：△能够运用图表、文字符号等多种方式表达交流结果，并进行交流。知识与技能：△知道随着...
